Wie in jedem Schuljahr boten die Erasmus-Koordinatoren Elisabeth Gmach und Walter Pirzer auch 2025/26 interessierten Schülerinnen und Schülern der FOSBOS Schwandorf vielen Aktivitäten in Europa. Als krönenden Höhepunkt der Jahresarbeit verlieh am 20.07.2026 Schulleiter Jürgen Gleixner im Auftrag der Europäischen Kommission 25 Teilnehmerinnen und Teilnehmern aus den Jahrgangsstufen 11 und 13 den „Europass Mobilität“.
Organisatorin Gmach freut sich, dass heuer doppelt so viele Schüler Interesse an einem Auslandspraktikum zeigten wie noch im Vorjahr. Jene Schnuppertage werden vom Erasmus-Programm gefördert: Um den „Europass Mobilität“ zu erhalten, leisteten die jungen Schwandorfer ein zweiwöchiges Praktikum ab – entweder im Frühjahr in Wien, Österreich, oder erst kürzlich im Juni in Vila Nova De Famalicao, Portugal. Unter den Praktikumsbetrieben waren österreichische Behörden wie die Stadtverwaltung Wien, internationale Energieunternehmen und auch die langjährige Partnerschule der FOSBOS Schwandorf, die technische Berufsschule Escola Profissional CIOR in der Nähe von Porto. Der „Europass Mobilität“ ist ein durchaus begehrtes europaweit anerkanntes Dokument, das im Ausland erworbene berufliche Fähigkeiten offiziell und transparent bescheinigt und sich im Lebenslauf der jungen Leute besonders gut macht.
Erfreulicherweise bietet das Erasmus-Programm, wie es an der FOSBOS Schwandorf umgesetzt wird, den Oberstufenschülern noch mehr: Sämtliche Auslandspraktika, die im Rahmen dieses Förderprogramms stattfinden, werden von kulturellen Erkundungen begleitet, die die Praktikanten mit ihren Mitschülern und Lehrkräften am Zielort unternehmen: So besuchten die Reisenden in Wien das Naturhistorische Museum und ein Theater. Auch in Vila Nova de Famalicao erwartete die Schwandorfer ein buntes kulturelles Programm unter dem Rahmenthema der Erasmus-Reise: „Die EU als Garant für Demokratie und Menschenrechte“. Zusätzlich veranstalteten Gmach und Pirzer eine Reise nach Rom mit Besichtigungen der berühmten Sehenswürdigkeiten der altehrwürdigen Stadt. Dort erarbeitete die Erasmusgruppe eine Woche lang gemeinsam mit Gleichaltrigen aus der Partnerschule ITIS lohnende Ergebnisse zu den strategischen Zielen der Schulpartnerschaft, insbesondere in den Bereichen Digitalisierung, Nachhaltigkeit und Internationalisierung.
Tamara Hofmann
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